Cómo conseguir que tus hijos se vayan a la cama

La hora de irse a la cama es una guerra diaria con nuestros peques, especialmente dura en las familias monoparentales porque nos vemos sin ayuda en la ardua tarea de convencerlos para que se acuesten y normalmente tenemos que compaginar otra labor cotidiana con la tarea de hacer que nuestros peques se vayan a la cama.

A las familias monoparentales nos faltan manos y tiempo para poder hacer los quehaceres rutinarios por eso conseguir que acostar a nuestros peques no sea una batalla diaria, no facilitará mucho las cosas. Aquí os dejamos unos consejos muy últiles:

  • Lo primero que hay que tener claro es que los niños no tienen una noción exacta del tiempo, por eso para ellos todo el rato es tiempo de juegos y no ven el momento de irse a la cama. Hasta los 10 años los niños no conciben el tiempo como los adultos, por ello para ellos todo lo que no esa juego carece de valor.
  • A esto hay que añadirle que nuestros añoran pasar tiempo con nosotros. Entre el cole y actividades extraescolares desean pasar tiempo con nosotros sea la hora que sea. Algo especialmente reseñable en el caso de las familias monoparentales, por ello intentan alargar el máximo el tiempo de juego.
  • Lo más importante es crear una rutina de irse a la cama, no centrada en una hora en concfeto, ya que ellos no tienen noción de la hora, sino centrarla en actos concretos, como lavarse los dientes, preparar la ropa del día siguiente u organizar la mochila del cole.
  • Es importante, para conseguir que se vayan a la cama, tener una rutina de juegos con ellos todas las noches. De manera que hayan jugado contigo todas las noches antes de acostarse y no se vayan a la cama rabiosos o enfadados. Es importante que sea un juego que no suponga mucha activación física, porque sino costará que se acuesten relajados.
  • Cuando le tengas que contar cuentos, hablale de la noche como algo agradable y placentero, para que no cojan miedo a la oscuridad y teman irse a la cama.
  • Irse a la cama nunca puede ser un castigo. Si cuando son pequeños, les mandamos a la cama como castigo, cuando se portan mal, nos será mucho más difícil que asocien irse a dormir como algo agradable y para descansar.

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Sentimientos al ver a tu hijo por primera vez

Siempre busco un hueco a lo largo del día para, que todas las mamás y papás que siguen nuestro blog o nuestro Facebook de Vacaciones Monoparentales, estén informados de las últimas noticias en torno a la vida monoparental: ayudas para familias monoparentales, nuevas leyes, artículos de interés… Y hoy he encontrado un post, que no tiene nada que ver con ser monoparental o familia tradicional,  pero que me ha enternecido y que ha conseguido que ponga esa sonrisa tonta; Se trata de una serie de imágenes de las caras que ponían los padres al ver a su hijo por primera vez.

Desde que nacemos, la gran mayoría de las personas, tienen un objetivo y un mismo camino a seguir: Enamorarse, disfrutar de ese amor como un cuento de hadas para llegar, con “la persona ideal”, a formar una familia, ser felices y comer perdices. A día de hoy el cuento ha cambiado mucho, ya que no todas las personas encontramos a “ese ideal” y muchas mamás deciden ser “papamamá”, pero ese es otro tema del que otro día hablaremos.

Volviendo a los sentimientos ¿Hay algo más bonito que ver a tu hijo por primera vez? Todo nuestro ser se despierta!!! Se unen sentimientos, emociones, lágrimas, risas y un amor repentino que no te cabe en el alma. Cómo es posible que una cosita tan pequeña se convierta en lo más grande de tu vida.

Os dejo aquí el enlace de la emoción paternal al ver a sus hijos por primera vez… Pero ¿Qué sentiste tú al ver a tu hijo por primera vez?

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Actividades monoparentales en Invierno

Con el advenimiento del invierno, llega la lluvia, el mal tiempo, la caída de las hojas de los árboles y el anochecer temprano. Sin la luz de los meses de verano, hay que encontrar la belleza que nos ofrecen las hojas secas y disfrutar de la gran cantidad de actividades que podemos hacer las familias monoparentales con nuestros peques en esta época:

Tren del Volcán: aunque hablar de volcanes en nuestro país nos evoca directamente a las Islas Canarias, en la Comunidad Valenciana tenemos el Volcán Cerro de Agras en la localidad de Cofrentes. El Volcán Cerro de Agras es el único visitable sin restricciones de la Comunidad Valenciana. Los especialistas estiman que posee un extraordinario valor científico y didáctico, y está considerado como el único afloramiento volcánico reciente de la comunidad autónoma.

Con una antigüedad de más de 1 millón de años, el Volcán Cerro de Agras tiene una altura de 527 metros de altitud y su característica más visibles es la expulsión de CO2  (anhídrido carbónico) y CH4 (metanol), a  través de una cámara magmática instalada en la profundidad que desprende burbujas de gas hacia el manantial de Hervideros de Cofrentes, donde a finales del siglo XIX se construyó el Balneario de Hervideros, que recibe esta denominación por la forma de salir el agua del manantial, ya que parece que el agua está en plena ebullición.

El Tren del Volcán te ayudará a disfrutar de unas imágenes y vistas impresionantes subiendo a más de 600 metros de altura hasta el Cráter del Volcán, en una visita de unas dos horas de duración asistida por guías especializados, con un extraordinario valor científico y didáctico.

Precio por persona: 10 euros. Se necesita reserva previa para acceder al tren.  Teléfonos: 961 894 727 – 626 220 022

Crucero por el Rio Jucar: si nos acercamos hasta el volcán, muy cerquita podemos disfrutar de una actividad divertida. A bordo de una moderna embarcación panorámica disfrutaremos de un Crucero Fluvial Único a lo largo de una treintena de kilómetros por una de las zonas de encañonamiento más severo que ofrece el Río Júcar, a través del que podréis disfrutar y observar el extraordinario entorno natural protegido que abraza y reconduce a la embarcación y el río durante todo su recorrido.

Durante la travesía un guía efectúa una completa lectura sobre la fauna, flora, geología, etnografía y otros aspectos de este maravilloso entorno. La gran riqueza biológica hace que los distintos cambios estacionales ofrezcan un variado paisaje a lo largo de todo el año.

El Crucero Fluvial por el Júcar está considerado una de las actividades paisajísticas y medioambientales más relevantes de la Comunidad Valenciana.

Precio: adultos 16 euros, niños 10. Precios especiales para familas. Télefono de información: 626 220 022

El Bosque Encantado: El Bosque Encantado es un lugar para la fantasía, es un Jardín Botánico único en Europa, en donde podrás relajarte y perderte tranquilamente en sus caminos, disfrutando de la belleza y la magia de las más de trescientas esculturas vivientes de tamaños imposibles realizadas por los mejores artistas de arte Topiario de Europa y de las más de 500 especies vegetales de todo el mundo plantadas en el parque.

El Bosque Encantado se complementa con laberintos, exposiciones de cactus, bonsáis, plantas aromáticas, etc., en el que niños, y no tan niños, podrán pasar unas horas inolvidables dentro de un entorno mágico por donde además transita un arroyo, y que en uno de los rincones del jardín se deja caer una de las pocas cascadas naturales de la Sierra Oeste, la cascada Barbellido, unos metros más adelante del nacimiento del arroyo Las Casetas.

El Bosque Encantado se encuentra en el municipio madrileño de San Martín de Valdeiglesias a 75km de Madrid capital, en la Sierra Oeste de Madrid. Además de la visita normal, de unas 2 horas de duración, disponen de diversos alojamientos para disfrutar de una estancia única.

Horario: de Jueves a Domingo de 10:30h hasta el anochecer (21:00 en verano, 20:30 en primavera y otoño, 18:00 en invierno).

Precio: Hasta 3 años no pagan. A partir de 12 años se paga la entrada de adultos. La entrada es de 11€ y la infantil de 7€.

Reservas: http://bosqueencantado.net/

Y no te olvides de visitar nuestra sección de viajes para familias monoparentales donde encontraras los mejores destinos y las mejores vacaciones monoparentales.

 Vacaciones Monoparentales

La Maquineta vuelve al TEATRO NUEVO APOLO, con sus 4 Musicales Familiares, para el disfrute de toda la familia en Veranoy e turismo que venga a Madrid

LOS MEJORES MUSICALES

EL MAGO DE OZ, la historia de Amor jamás contada.

EL GATO CON BOTAS el Miaaauuu-sical

ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS, el Musical

LA BELLA DURMIENTE un Nuevo Musical.

Los 4 espectáculos rotarán durante todo el verano

ESTRENO 6 DE JUNIO 

VIVE LA MAGIA EN EL TEATRO NUEVO APOLO

Musicales para toda la familia, conocidos por el público de todas las edades, con la firma y el toque especial de La Maquineta. Los espectáculos rotarán en la cartelera los fines de semana, para proporcionar una gran variedad al público familiar. Consultar cartelera. Estreno el 6 de Junio. Sábados a las 16:00 Domingos a las 12:00

PROGRAMACION FAMILIAR ESTIVAL

EL MAGO DE OZ, la historia de Amor jamás contada. (Estreno 7 de Junio a las 12:00, estará los 3 meses; Junio , Julio y Agosto, compartiendo cartel con otro Musical, rotando cada fin de semana Sábado o Domingo)

EL GATO CON BOTAS el Miaaauuu-sical. (Estreno 6 de Junio a las 16:00, estará el mes de Junio, compartiendo Cartel y rotando con el Mago de Oz)

ALICIA EN LA PAIS DE LAS MARAVILLAS, el Musical. (Estreno 12 de Julio a las 12:00, estará el mes de Julio compartiendo Cartel y rotando con el Mago de Oz)

LA BELLA DURMIENTE un Nuevo Musical. (Estreno 1 de Agosto a las 12:00, estará el mes de Agosto, compartiendo Cartel y rotando con el Mago de Oz)

TEATRO NUEVO APOLO de Madrid.

Plaza Tirso de Molina, s/n. Estreno programación 6 de Junio de 2015. Sábados a las 16:00 y Domingos a las 12:00 Puntos de venta.- taquilla del teatro, Entradas.com Precio único.- 16€ + 1,07 gastos gestión taquilla. Niños pagan a partir de 2 años.

alicia

JUNIO.-

  • EL GATO CON BOTAS el Miaaauu-sical.-
  • Sábado 6 a las 16:00
  • Sábado 27 a las 16:00

 

  • LA BELLA DURMIENTE un Nuevo Musical.
  • Domingo 7 a las 12:00
  • Sábado 13 a las 16:00

 

JULIO.-

  • EL MAGO DE OZ, la historia de amor jamás contada.
  • Sábado 11 a las 16:00
  • Domingo 29 a las  12:00
  • Sábado 25 a las 16:00

 

  • ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS, el Musical
  • Domingo 12 a las 12:00
  • Sábado 18 a las 12:00
  • Domingo 26 a las 12:00

 

AGOSTO.-

  • LA BELLA DURMIENTE un Nuevo Musical
  • Sábado 1 a las 16:00
  • Domingo 9 a las 12:00
  • Sábado 15 a las 16:00
  • Domingo 23 a las 12:00
  • Sábado 29 a las 16:00

 

  • EL MAGO DE OZ, la historia de amor jamás contada.
  • Domingo 2 a las 12:00
  • Sábado 8 a las 16:00
  • Domingo 16 a las 12:00
  • Sábado 22 a las 16:00
  • Domingo 30 a las 12:00

El peligro del consumismo en los niños

Vivimos en una sociedad dominada por el consumismo. Muchas veces la felicidad se asocia al poseer y eso ha propiciado en muchos casos que los valores más tradicionales hayan ido perdiendo importancia, ya que le dedicamos más tiempo al trabajo que a la atención de nuestros seres más queridos y en especial a nuestros hijos.

Especialmente expuestos al consumismo están los niños, ya que en su esencia está quererlo todo, pero si bien es normal que los niños de corta edad sean caprichosos, el enfoque que le den los padres al tema es determinante para que se prolongue o no en el tiempo esta actitud.

Si a nuestros hijos le damos todo lo que quieren lo único que conseguiremos es que no valoren lo que tienen y siempre quieran más. Si no se le priva de nada, conseguiremos niños incapaces de reprimir sus deseos y exigiendo todo el tiempo la satisfacción efímera de tener cosas nuevas.

El exceso tiene unos perversos riesgos para todos. Cuando uno se preocupa demasiado por tener se olvida de ser, después se olvida de compartir y finalmente de disfrutar. Aunque a veces nos cueste creerlo, los niños y niñas no necesitan tener de todo, solo necesitan ser niños y niñas y cuidado y respeto para poder aprender, para poder desarrollarse y para poder ser.

La buena noticia es que a un niño caprichoso se le puede corregir, siempre que se rectifiquen los comportamientos inadecuados que han llevado a esa situación. Estas son algunas de las principales recomendaciones que apuntan los especialistas para evitar que un niño se vuelva caprichoso o para conseguir que deje de serlo:

  1. Enseñarle a ser consecuente con sus caprichos: es preciso que el niño entienda la diferencia entre capricho y necesidad. Si se cede ante un juguete, hay que evitar sustituirlo por otro en cuanto se aburra; tendrá que conformarse con ese por una larga temporada. Si se cede ante cualquier antojo de alimentación, hay que procurar que no lo deje nunca sin terminar, aunque descubra que su sabor no es el que esperaba. De este modo, la próxima vez se pensará algo más las cosas antes de pedirlas.
  2. Poner normas y límites a tiempo: las normas y límites ayudan a los niños a saber lo que deben y lo que no deben hacer. Y cuanto antes se utilicen, mejor las entenderá. Para evitar los caprichos diarios, se han de instaurar determinadas rutinas como comprar chucherías solo los domingos o regalar un juguete en un momento u ocasión especial (cumpleaños, buenas calificaciones, etc.).
  3. Técnica del despiste: con los más pequeños, la solución más rápida y efectiva para evitar las situaciones incómodas en las que reclama un capricho es aplicar la técnica del despiste, es decir, buscar una alternativa que no responda a sus antojos, pero que sea atractiva para distraerle y hacerle olvidar el objeto de deseo.
  4. Todos por igual: es importante que la labor de educar para evitar los caprichos se lleve a cabo de la misma forma por parte de ambos progenitores. Si uno de ellos siempre se muestra más permisivo que el otro, es probable que el niño termine por acudir siempre a él ante una negativa de un capricho que, al final, se le concederá.
  5. Cuidado con las excepciones: es habitual que determinados familiares o amigos adultos sean más permisivos con los niños y cedan a sus caprichos. No hay que prohibirles esta actitud, pero sí es necesario hacer entender al niño que son situaciones excepcionales, que no se debe exigir lo mismo en todas las ocasiones.
  6. Trabajar las recompensas: cuando el niño tenga un capricho, se le puede imponer la realización de una tarea concreta o el logro de un determinado objetivo para poder conseguirlo. De esta forma, aprenderá a apreciar el valor del esfuerzo por obtener las cosas y, en muchos casos, se dará cuenta de si la necesidad de poseerlo era real o no.
  7. Buscar otras alternativas: en ocasiones, los caprichos son tan solo una forma de reclamar mayor atención por parte de los adultos. Por eso, la mejor alternativa al capricho es muchas veces una recompensa inmaterial que represente una forma de pasar más tiempo con el pequeño. Cambiar un paquete de patatas por un buen rato con una madre o un padre en el parque puede ser la solución adecuada para muchos niños.
  8. Sobre todo y principalmente: aprende a decir que no a tus hijos y enseñales a valorar las cosas.

 

Cómo iniciar a tus hijos en la escritura

A pesar de que nuestros pequeños desde muy corta edad sean capaces de manejar cualquier dispositivo electrónico mejor que nosotros, escribir no es como ampliar la pantalla de una tablet con las manos y si bien, hasta primaria no empezarán en serio es conveniente irles inculcando el hábito de la escritura desde los tres años.

Antes de los 4 o 5 años es complicado que nuestros hijos aprendan a escribir, pero es importante prerarles para ello,  que tengan destreza manual y sean capaz de desplazar la mano o un trazo en un sentido deseado. En cualquier caso, no es cuestión de aprender a escribir porque sí, sino darle al niño las armas necesarias para poder hacerlo.

Familiarizarse en el manejo de lapiceros o pinturas, siempre intentando que los agarre correctamente o enseñarle a reconocer el trazo de ciertas letras, allana el camino para que su aprendizaje sea más sencillo.

Es muy útil enseñarle a realizar trazos, primero sin ningún tipo de orden y luego siguiendo algunas plantillas que le permitan ir adquiriendo destreza manual. Una vez que sea capaces de realizar plantillas de trazos, podemos introducirle figuras de letras para que las vaya visualizando y memorizando.

En este sentido también resulta muy útil que el niño tenga a la vista, un espacio en su habitación donde ubiquemos un abecedario, de manera que se familiarice con las formas de las letras.

Junto a esto es importante trabajar con el niño la orientación espacial, de manera que coloque el folio adecuadamente y sea capaz de ir adquiriendo la lateralidad correcta para escribir de manera adecuada siguiendo el renglón.

En esta línea en todos nuestros viajes monoparentales de vacaciones monoparentales intentamos que los niños más pequeños tengan actividades relacionadas con el dibujo y los trazos.

Los peligros de Whatsapp para nuestros hijos

Cada vez es más habitual que nuestros hijos tengan teléfono móvil a una edad más temprana con el riesgo que conllevan los smartsphones de última tecnología cuyas aplicaciones pueden ser un peligro para nuestros hijos si no las usan adecuadamente.

Según un estudio del Centro de Seguridad Protégeles un 76% de los jóvenes entre 11 y 14 años utiliza Whatsapp de manera habitual desde su propio teléfono o el de sus padres. Si bien Whatsapp no es una red social al uso, aglutina todos los ingredientes que hacen a estas potencialmente peligrosas para los menores: se pueden crear grupos, mandar fotos, videos, audios, compartir ubicaciones…

Uno de los principales problemas de Wahtsapp es su excesiva inmediatez. La aplicación permite interactuar de manera muy rápida, lo que provoca, que los menores, con una menor capacidad reflexiva realicen acciones impulsivamente (enviar fotos, videos) de los que luego se pueden arrepentir.

Precisamente debido a esta inmediatez es un medio más sencillo para sufrir acoso, por ello es muy importante que instruyamos debidamente a nuestros hijos en el uso de la aplicación y llevemos un control de cómo la utilizan.

Pautas a seguir con nuestros hijos

–          Enséñales a proteger su intimidad. Habla con ellos y explícales el peligro de enviar fotos y contenidos indebidos. Concienciales de que, aunque hablen en privado, es una herramienta que permite una rápida difusión a otros contactos y grupos de todos los contenidos por lo que deben tratarlo todo como si fuese una red pública.

–          Háblale de las consecuencias. Es muy importante que estén prevenidos de las consecuencias que les puede acarrear hacer un uso indebido de la aplicación, tanto su mandan contenido propio poco recomendable, como que pueden estar cometiendo un delito si comparten contenidos  delicados de otras personas (sexting) o participan en acoso.

–          Si sufren algún tipo de acoso, enséñales a que no borren esas conversaciones porque serán la prueba más evidente para poder denunciarlo ante la Policia.

Las nuevas tecnologías están cambiando los hábitos de ocio de nuestros hijos, alejándoles cada vez más de dos actividades muy saludables como son, jugar en la calle y la lectura. Por ello los padres debemos incidir en que adquieran el hábito de la lectura, ya que está demostrado que el niño que lo adquiere es beneficiado en varios aspectos: aprende mejor, pronuncia de forma correcta las palabras, aumenta el vocabulario, no tiene faltas de ortografía y se comunica mejor en general. Además desarrollan la creatividad e imaginación de forma más pronunciada.

Además de aumentar el vocabulario y la capacidad de aprendizaje, leer nos permite volar a sitios inimaginables, emociona, conecta con el pensamiento crítico, estimula la creatividad, facilita la capacidad de escritura…

¿Cuándo es bueno que empiece a leer?

Dados todos los beneficios que implica el hábito de la lectura, cuanto antes mejor. De hecho, lo conveniente es empezar a leerles cuentos desde que son bebes y no perder la costumbre hasta que ellos mismos sean capaces de leer.

Para que ellos empiecen a leer, hay que convertir la lectura en una actividad deseable, no en una obligación, porque sino la rechazaran. Para ello seleccionar libros adecuados es también importante. Siempre se incide en que no ofrezcamos a los pequeños libros con demasiadas letras, o muy pequeñas; aunque he comprobado que los peques no se sienten atraídos durante mucho tiempo por los libros demasiado facilones. Las imágenes son un estímulo directo y fácil para ellos (literalmente «entran por los ojos»), pero nada como la letra escrita para estimular su imaginación. Es cuando realmente se lo imaginan.

Enseña a tus hijos a expresar sus emociones

Las emociones forman parte de nuestra vida desde pequeño, por eso saber canalizarlas y expresarlas correctamente es fundamental en el desarrollo de nuestros hijos, ya que cada emoción, además de generar un sentimiento (alegría, rabia, pena…)provocan un estado de ánimo.

Los niños que sean capaces de expresarse de una manera correcta emocionalmente van a sentirse mejor con ellos mismos y esto les ayudará en muchos ámbitos de su vida. Estos niños desarrollan un mejor autocontrol y regulan bien sus emociones. Esto les ayuda en las relaciones, en la resolución de conflictos, en los resultados académicos, etc.

Los padres son las primeras personas que tienen que ayudar a sus hijos a expresar sus emociones, porque reprimirlas afecta negativamente al desarrollo de nuestros hijos. Siempre intentando tener al margen que la sociedad actual en la que vivimos nos invita a no mostrar ciertas emociones: miedo, enfado…. Se nos trasmite que sentir ciertas cosas esta mal: celos, rabia…

Para poder entender las emociones de los niños, los padres primero deben comprender las suyas propias. Será bueno que los padres se pregunten como se sienten ellos ante la expresión de las emociones de sus hijos.

Reprimir las emociones genera malestar y afecta a la autoestima, ya que el niño se sentirá mal e inadecuado por sentir lo que siente. Si el niño no puede expresar ni obtiene ayuda para entender que le pasa tendrá ansiedad en muchas ocasiones, con problemas incluso para su salud generados por las somatizaciones.

¿qué podemos hacer los padres?

–          Hablar abiertamente con nuestros hijos de nuestras emociones y de cómo nos sentimos, para que entiendan que es algo natural.

–          Enseñarles a expresar como se sienten

–          Entender, valorar y aceptar sus emociones de manera que eviten reprimirlas.

–          Ayudarle a encontrar sus propios recursos, incluso explicándoles como actuabas tu cuando a su edad sentías algo similar.

–          Enseñarle que las emociones forman parte de nuestro día a dia e influyen en nuestras decisiones.

Enseña a tus hijos un uso responsable de Internet

Nuestros pequeños se inician cada vez antes en el manejo de Internet. Ya casi ni nos sorprende verles manejar la tablet o el móvil cuando son unos micos, por eso hay que educarles en el uso responsable de Internet y las redes sociales, ya que a pesar de ser positivo en muchos aspectos, también es una fuente de preocupación e inquietud en todas las familias. Si bien es un mundo que les puede aportar acceso muy sencillo a gran cantidad de conocimientos, igualmente de asequible es el acceso a los peligros, principalemente la perdida de intimidad, acceso a páginas de contenidos inapropiados, establecimiento de relaciones peligrosas, sexting… Sin embargo, si conseguimos fomentar un uso apropiado en nuestro entorno familiar, la balanza de pros y contras caerá a favor del uso de Internet en nuestro hogar. Vamos a ver algunos consejos y cuestiones a las que atender para conseguir minimizar los riesgos para nuestros hijos e hijas:

  1. Será fundamental establecer una comunicación abierta y comunicativa con nuestras hijas e hijos de manera que nos mostremos dispuestos a resolver sus dudas y ellos se sientan dispuestos a contarnos cualquier situación, comentario o contacto en la red que les haya resultado incómodo.

Si llegase el momento en que nos cuentan una situación de ese tipo, reaccionaremos pausadamente, sin enfados y de manera comprensiva evitando así que en otra ocasión opte por callar.

  1. Es bueno acordar unas normas de uso de Internet apropiadas a su edad y que sean visibles en el lugar en que está el ordenador. Más adelante veremos algunas básicas según cada grupo de edad.
  2. Una buena estrategia es colocar el ordenador en un espacio transitado de la casa. De esta manera podremos controlar el tiempo que permanece conectado y, sin necesidad de ser invasivos, iremos viendo los contenidos y páginas a las que accede.
  3. Es importante, antes de facilitar a nuestros hijos e hijas el acceso a Internet, clarificar qué tipo de información no es conveniente que proporcione a través de la red. En este sentido, no conviene generar alarma ni desconfianza en sus relaciones sociales, sin embargo sí trasmitirle que ser precavido o precavida en dar según qué tipo de información es una manera de cuidarse. Así tendremos que salvaguardar los datos personales de los miembros de la familia, la dirección, los teléfonos de contacto, el centro educativo al que asiste y otros lugares a los que acude con periodicidad (academias, clubs deportivos…). Debemos hacer que usen un apodo en lugar de su nombre.
  4. También conviene tener una conversación acerca de las actividades que son ilegales a pesar de ser habituales en nuestro entorno social. Por ejemplo, la descarga de material audiovisual o musical, difamar, vulnerar la privacidad de otra persona colgando fotos o proporcionando datos sobre ella sin su autorización…
  5. Por último señalar que hay varias “herramientas” que conviene que conozcamos y usemos. Filtros, motores de búsqueda específicos para niños en lugar de los genéricos, el bloqueo de ventanas emergentes, programas de control parental… Es importante que revisemos periódicamente los historiales del navegador y de los chats a los que accedan.

NORMAS DE ACCESO Y USO DE INTERNET SEGÚN LA EDAD DE NUESTROS HIJOS/AS De 5 a 10 años

  • Si algo me asusta o me disgusta, apagaré el monitor y avisaré a mis padres.
  • Si alguien me pide mi teléfono, nombre, colegio… no contestaré y llamaré a mis padres.
  • Si alguien quiere quedar conmigo, avisaré a mis padres.

De 10 a 14 años.

    • Pactaré con mis padres el tiempo que puedo estar en Internet y el uso que puedo hacer de él entre semana y los fines de semana.
    • Le contaré inmediatamente a un familiar adulto si algo me incomoda o me molesta.
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  • Si alguien me pide mi teléfono, nombre, colegio… no contestaré y llamaré a mis padres.
  • No descargaré archivos que me envíen desconocidos.
  • No quedaré con nadie que haya conocido por Internet sin el permiso de mis padres y, si ellos me autorizan, nunca quedaré a solas.
  • Si alguien me envía un mensaje que no me gusta, que me resulta insultante o desagradable, nunca le contestaré. Se lo comunicaré a mis padres de inmediato.

A partir de 14 años. (Añadiremos a las anteriores normas)

  • Tendré en cuenta que a través de Internet se puede dañar a la gente y respetaré su intimidad y sentimientos. Además, difamar o divulgar imágenes no autorizadas de otras personas, puede ser causa de denuncia, y acarrear consecuencias legales.
  • Leeré las reglas antes de realizar descargas, ya que no todo el material disponible en Internet está libre de derechos de autor, es decir no está disponible de forma gratuita.